本報(bào)通訊員 阮秀麗

　　二月二十四日，在公益托管班“四點(diǎn)半課堂”折紙課 上，孩子們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下進(jìn)行折紙創(chuàng)作。

　　“孩子放寒假，我們上班忙沒(méi)時(shí)間管，以前真是頭疼。現(xiàn)在好了，有了公益托管班，孩子開(kāi)心，我們放心!”近日，柞水縣一處公益托管班外，學(xué)生家長(zhǎng)紛紛為這一便民舉措由衷點(diǎn)贊。近年來(lái)，該縣精準(zhǔn)對(duì)接家長(zhǎng)“看護(hù)難、輔導(dǎo)優(yōu)”的現(xiàn)實(shí)需求，依托共青團(tuán)中央“希望工程·伙伴計(jì)劃”，聯(lián)動(dòng)縣婦聯(lián)“禾苗課堂”等資源，開(kāi)設(shè)公益托管班與“四點(diǎn)半課堂”，以免費(fèi)、規(guī)范的托管服務(wù)有效填補(bǔ)了學(xué)生課后及假期的教育看護(hù)空白，切實(shí)為雙職工家庭、留守兒童家庭解了“心頭之急”。

　　據(jù)了解，柞水縣公益托管服務(wù)充分整合社會(huì)力量，組建起一支由返鄉(xiāng)大學(xué)生、在職教師、優(yōu)秀青年志愿者構(gòu)成的穩(wěn)定服務(wù)團(tuán)隊(duì)。在日常運(yùn)行中，托管班不僅為學(xué)生提供專業(yè)的課業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑，更精心設(shè)計(jì)了手工創(chuàng)作、趣味閱讀、科學(xué)探秘、安全自護(hù)等一系列素質(zhì)拓展課程。這些活動(dòng)有效延伸了學(xué)校教育，豐富了學(xué)生的課余體驗(yàn)，促進(jìn)了德智體美勞全面發(fā)展。

　　“公益托管不單是幫我們看孩子，更是幫我們教育孩子。”一位學(xué)生家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)。這項(xiàng)服務(wù)是柞水縣響應(yīng)民生關(guān)切、辦好民生實(shí)事的務(wù)實(shí)之舉，也是探索構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”協(xié)同育人新機(jī)制的有益嘗試。通過(guò)提供專業(yè)的校外教育和情感陪伴，既在一定程度上彌補(bǔ)了部分家庭在教育資源、時(shí)間與能力上的不足，也讓學(xué)生在集體氛圍中培養(yǎng)了社會(huì)交往能力與實(shí)踐創(chuàng)新精神。