主辦方供圖
"> 圖為青年漢學(xué)家與中外文明互鑒國際研討會現(xiàn)場。
主辦方供圖
漢學(xué)源自中國、屬于世界，是全人類共同的精神財富。漢學(xué)研究，青年是生力軍。
近日，由中國教育部中外語言交流合作中心和中國人民大學(xué)聯(lián)合主辦的青年漢學(xué)家與中外文明互鑒國際研討會在北京舉辦。期間，首個全球青年漢學(xué)家中心揭牌，“世界漢學(xué)與中國學(xué)”中外合作開放課題啟動。研討會上，來自25個國家和地區(qū)的青年漢學(xué)研究者共同探討漢學(xué)研究方法、路徑與實踐，講述他們“與漢學(xué)結(jié)伴，和中國同行”的故事。
“漢學(xué)研究必須與中國當(dāng)代發(fā)展和中外文明緊密相連”
中國減貧實踐中蘊含哪些中華文化與智慧？人類命運共同體與禮樂精神有何關(guān)聯(lián)？在研討會期間舉辦的“融通中外、文明互鑒”青年漢學(xué)家論壇上，一個個扎根中國實踐的研究話題引發(fā)青年漢學(xué)家熱烈討論。
“中國的實踐表明，傳統(tǒng)文化可以成為一種積極的‘治理資源’?！眮碜悦绹那嗄隄h學(xué)研究者盧吉娜認為，諸如“仁”的觀念、以民為本的治理思想等文化資源，塑造著中國社會治理的模式。
“如果從哲學(xué)的角度來分析中國的減貧實踐，把它放在中國長期的倫理和政治思想背景中來看，中國的哲學(xué)觀念為理解現(xiàn)代大規(guī)模社會動員提供了堅實的倫理框架?！钡聡嗄隄h學(xué)研究者凱瑟琳·納格爾說。
“中國式現(xiàn)代化創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，不僅為新時代漢學(xué)研究開辟了廣闊空間和新視角，更為人類文明發(fā)展提供了新思路和方向?！敝袊嗣翊髮W(xué)黨委書記張東剛對青年漢學(xué)家充滿期許，他希望青年漢學(xué)家“以歷史主動精神，主動走進中國式現(xiàn)代化的生動實踐”，推動漢學(xué)煥發(fā)更加蓬勃的生機。
北京大學(xué)助理教授、埃及學(xué)者高山對此體會深刻。從開羅到北京，10余年的“在場”研究與實踐，讓高山堅信“漢學(xué)研究必須與中國當(dāng)代發(fā)展和中外文明緊密相連”。他呼吁學(xué)者走進中國現(xiàn)實土壤，獲取一手細節(jié)，讓學(xué)術(shù)扎根于真實的大地。
“漢學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，而是一次深刻的認知革命。在華10年的研究，不僅解釋了中國，也豐富了我自己的精神世界?！眮碜远砹_斯的山東大學(xué)儒學(xué)研究院研究員漢伊理說。
來自德國的中國人民大學(xué)哲學(xué)院博士生谷民德聚焦“馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”的歷史脈絡(luò)，認為“‘第二個結(jié)合’是文明互鑒的生動體現(xiàn)”，理解當(dāng)代中國需要回溯其思想融合與再創(chuàng)造的深層歷史過程。
“讓中國故事不僅聽得懂，而且愿意聽，聽得進”
“北京雨燕每年遷徙于南非和中國北方，始終處在‘中間地帶’，從不拘泥于一片天空，卻擁有雙重歸屬。青年漢學(xué)家應(yīng)如雨燕一般，貼近現(xiàn)實、敏于體察、誠實表達，在文明間穿梭與筑基。”谷民德在研討會上關(guān)于“雨燕”的比喻，引發(fā)現(xiàn)場研究者們的共鳴。與會的青年漢學(xué)研究者們一致認為，青年漢學(xué)家要當(dāng)文明的連通器，溝通歷史與當(dāng)下，講述中國的故事，回應(yīng)世界的關(guān)切。
“青年漢學(xué)家是漢學(xué)知識的載體，他們既可以將知識裝入‘車廂’，也可以邀請其他人同乘‘副駕’，攜手共赴學(xué)術(shù)的里程。”知名漢學(xué)家、德國埃爾朗根—紐倫堡大學(xué)副校長白安雅，鼓勵青年學(xué)者主動融入并創(chuàng)新交流形式。
南京大學(xué)外國語學(xué)院博士生、來自布隆迪的班超說，中國文化里的互鑒精神與非洲傳統(tǒng)的“烏班圖”思想（意為“我因我們而存在”）相聯(lián)系，二者哲學(xué)內(nèi)核上不謀而合。“作為青年漢學(xué)研究者，我將以更開放的視野、更務(wù)實的行動，深入挖掘中非文明的共通性與共生性，在學(xué)術(shù)研究中架起理解之橋，為推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻智慧和力量。”
來自白俄羅斯的復(fù)旦大學(xué)博士生白哲翔從共建“一帶一路”倡議中得到啟發(fā)，“白俄羅斯歷史上是歐亞通道上重要一環(huán)，現(xiàn)在也是中歐班列重要樞紐。絲綢之路所蘊含的‘互利共贏’與‘多向交流’的思想內(nèi)核，至今依然鮮活”。
“我們不僅是研究中國的人，更是參與講述中國、參與設(shè)計對話方式的人。”高山說，面對中國當(dāng)代涌現(xiàn)的大量文化概念與網(wǎng)絡(luò)表達，青年漢學(xué)家必須具備“信息轉(zhuǎn)譯的能力”。他呼吁在尊重事實的前提下，“敢于調(diào)整表達策略，讓中國故事不僅聽得懂，而且愿意聽，聽得進”。
“持續(xù)助力青年漢學(xué)家成長，夯實漢學(xué)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)”
本次研討會上，首個全球青年漢學(xué)家中心正式揭牌，同期發(fā)布的“世界漢學(xué)與中國學(xué)”中外合作開放課題，涵蓋中國減貧實踐、絲綢之路文化交流、人類命運共同體構(gòu)建、數(shù)字漢學(xué)建設(shè)等10個前沿領(lǐng)域，鼓勵青年漢學(xué)家們以融通中外的視角，推動漢學(xué)與中國學(xué)研究的跨文化對話與創(chuàng)新性探索。
10多年來，中國啟動實施“新漢學(xué)計劃”，在多國建立文明交流互鑒合作研究中心，支持中外知名大學(xué)招錄培養(yǎng)了1165名中國研究領(lǐng)域的研究生，組織3200多名青年學(xué)者來華訪學(xué)研修或翻譯培訓(xùn)。
“全球青年漢學(xué)家中心的成立和‘世界漢學(xué)與中國學(xué)’中外合作開放課題的發(fā)布，能夠為推進漢學(xué)研究提供創(chuàng)新的交流形式?！卑装惭耪J為，聚焦主題的小型研討會和工作坊能“在學(xué)術(shù)上收獲豐碩的成果”，有利于營造聚焦前沿、深度協(xié)作的學(xué)術(shù)環(huán)境。
“知識快速更新迭代，需要建設(shè)新型人才梯隊，希望通過中外高校共建高水平漢學(xué)中國學(xué)專業(yè)，持續(xù)助力青年漢學(xué)家成長，夯實漢學(xué)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)?！敝袊逃恐型庹Z言交流合作中心副主任劉劍青說。
面對知識的快速迭代與數(shù)字技術(shù)的深刻變革，青年漢學(xué)家們不斷完善研究范式，擁抱新的研究工具。
“文化交換并非總是由人群遷徙所承載，信息本身可以獨立流動。”哥倫比亞的青年研究者關(guān)滄海認為，這種視角有助于理解包括拉美在內(nèi)的世界其他地區(qū)的文化互動史，有助于青年漢學(xué)家們將中國經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為可供全球人文社會科學(xué)對話的、富有啟發(fā)的工具。
“面對新技術(shù)的快速發(fā)展，我們要善用語料庫、大語言模型等工具提高效率?！备呱秸f，“但也要始終記住，無論工具多么先進，真正決定文明對話質(zhì)量的，仍然是我們對語言細節(jié)的敏感，對歷史脈絡(luò)的把握，以及對現(xiàn)實問題的冷靜判斷?！?/p>