16歲女生小夢(mèng)(化名)是湖南長(zhǎng)沙一中專學(xué)校某班衛(wèi)生委員，因提醒同學(xué)值日打掃衛(wèi)生發(fā)生糾紛，連續(xù)兩天被15名女同學(xué)在宿舍內(nèi)圍毆。為防止小夢(mèng)向家人和老師報(bào)告，打人者還拍了小夢(mèng)的裸照進(jìn)行威脅。
扇耳光、頭撞墻、腳踩，輪流被15名同學(xué)毆打3小時(shí)，被拍裸照……很難想象，那兩天的小夢(mèng)該有多恐懼。更令人震驚的是，5名室友眼睜睜看著這一切，竟不知第一時(shí)間報(bào)告老師或報(bào)警。無(wú)論如何，施暴者都該得到最嚴(yán)肅的處理，都應(yīng)為暴力行徑埋單。
青少年暴力事件頻發(fā)，固然與他們?nèi)狈?duì)法律的敬畏有關(guān)，與家庭和學(xué)校教育欠佳有關(guān)。但是，這起暴力事件中，當(dāng)事孩子十五六歲，正處青春期的萌動(dòng)與莽撞，個(gè)人價(jià)值觀還未完全確立。教育者必須深入了解他們內(nèi)心的“暴力動(dòng)因”從哪里來(lái)？從社會(huì)層面講，我們也應(yīng)當(dāng)將青少年暴力犯罪當(dāng)做一項(xiàng)研究，分析其“病理”，而不是簡(jiǎn)單將其歸結(jié)為教育的失敗。只有依照“病理”施救，再加上法律的懲戒，社會(huì)才有可能真正終止青少年暴力事件的發(fā)生。