人勤春早，草木吐翠。

“新農(nóng)人不僅是掌握新技術(shù)、新理念的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營者，更是推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級、促進文化傳承、改善生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵力量。他們通過品牌營銷、電商直播、農(nóng)文旅融合等新模式為鄉(xiāng)村帶來全新發(fā)展動能?！焙笔眸P縣大河鎮(zhèn)芭蕉溪村新時代文明實踐站里，傳出清晰又洪亮的聲音。

日前，清華大學鄉(xiāng)村振興湖北來鳳教學站田間學校2026年春季學期正式在此開班。來自該縣的50余名鄉(xiāng)村干部、農(nóng)村致富帶頭人齊聚銀幕前，在線聆聽北京大學鄉(xiāng)村振興研究院院長雷明教授的《“新農(nóng)人”為鄉(xiāng)村振興注入新活力》講座。

“我是一名藤茶種植加工人，銷售是我的弱項。能不能增加市場營銷之類的課程？”課程間隙，學員袁銘健請班主任鄭瑜撥通清華大學繼續(xù)教育學院鄉(xiāng)村振興學習中心副主任徐香蘭的電話。

“好的，我會把情況反映給學校，請他們及時調(diào)整課程。”徐香蘭回復(fù)道。

鄭瑜介紹：“清華大學每學期會請國家部委、首都高校、首都企事業(yè)單位專家學者為全國500個教學站所屬中小學生、鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)村教師、產(chǎn)業(yè)帶頭人開展線上科普和能力素質(zhì)教育提升。我們鄉(xiāng)親在家門口就能享受全國頂尖的學習資源。”

2019年，清華大學來到武陵山區(qū)，與來鳳縣委黨校簽訂合作協(xié)議，建立清華大學鄉(xiāng)村振興湖北來鳳教學站。來鳳教學站利用清華大學現(xiàn)代遠程教育平臺，發(fā)揮清華大學鄉(xiāng)村振興遠程教學課程資源優(yōu)勢，為來鳳縣鄉(xiāng)村干部、教師、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員及廣大農(nóng)民提供系統(tǒng)、全面的學習機會。

如何做到理論與實際教學相結(jié)合？來鳳教學站在產(chǎn)業(yè)基地、工廠車間開辦起田間學校，聘請科技特派員、種植能手、致富帶頭人當起兼職教師，在線上教學的同時，開展田間課堂。

“采茶不能用指尖掐，只能提采?！苯?，在大河鎮(zhèn)楠木村茶園，清華大學鄉(xiāng)村振興田間課堂正在進行，兼職教師向代超腰挎笆簍，右手拇指和食指在茶尖飛舞，現(xiàn)場給學員傳授茶葉提采技術(shù)。

45歲的向代超是來鳳縣大河鎮(zhèn)楠木村村民，是村里的脫貧戶。2022年，他承包下村里荒蕪3年多的280畝茶園開始創(chuàng)業(yè)。

“剛開始是蠻干，7月盛夏給茶樹剪枝，結(jié)果3000株茶樹大都死亡；給茶葉上肥撒在葉面上，結(jié)果茶樹被‘燒’死。”向代超回想起第一年培管茶園時的經(jīng)歷，仍是心有余悸。

2022年，他進入清華大學鄉(xiāng)村振興課堂學習。線上聽專家教授講解種植、經(jīng)營理論知識。線下，兼職教師吳友明手把手傳授綠茶剪枝、上肥、采摘和加工技術(shù)。

去年，向代超的280畝茶園進入豐產(chǎn)，僅鮮葉就賣了80萬元。在他帶動下，楠木村另外18戶村民種植了180畝綠茶，戶均年增收4萬元以上。如今，向代超不僅成了綠茶種植加工能手，還成了來鳳教學站兼職教師。

來鳳教學站負責人陳泓宇介紹，截至目前，通過線上線下相結(jié)合的教學模式，教學站累計開展各類培訓400余場次，培訓人數(shù)7萬余人次，涵蓋農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理、文化教育等多個領(lǐng)域，培養(yǎng)出50余名鄉(xiāng)村振興致富帶頭人、30余名優(yōu)秀鄉(xiāng)村治理干部。（記者 張銳 通訊員 向相輝）