人民網北京1月4日電 （薄晨棣、高清揚）家庭是孩子最基本的生活和教育單位，家庭教育對未成年人的健康成長影響重大且深遠。今日，最高人民法院發(fā)布6個“家庭教育指導令”司法適用典型案例，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧。

此次發(fā)布的典型案例，強調家庭教育從“家事”到“國事”的法律地位升級轉變。家庭教育促進法明確將家庭教育定義為父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的培育、引導和影響，規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育；要求父母或者其他監(jiān)護人樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔實施家庭教育的主體責任。典型案例重申家庭教育“國事”屬性的重要認知，展現人民法院在司法裁判過程中積極履職、整合社會資源、認真貫徹落實家庭教育促進法的相關做法。

典型案例強調婚姻狀態(tài)和家庭結構變化不能侵害未成年人合法權益。例如，“方某某訴胡某某離婚案”聚焦離婚糾紛中以“家庭教育指導令”破解“父母離婚、子女受傷”困境，以保護未成年人心理健康為目的開展家庭教育指導工作，旨在向父母或者其他監(jiān)護人明確教育引導未成年人健康成長的家庭教育主體責任不因婚姻狀態(tài)和家庭結構的變化而有所區(qū)分或弱化。

典型案例是對未成年人違法犯罪與父母或者其他監(jiān)護人履職不當之間普遍關聯(lián)性的警醒提示。實踐中不少案例顯示，客觀上存在未成年人違法犯罪行為與家庭教育履職不當高度相關的問題。追溯違法犯罪未成年人的成長經歷，其所在家庭，父母或其他監(jiān)護人絕大多數情況下存在家庭教育缺位、失當或者其他不利于未成年人健康成長的因素。例如，“李某訴王某等健康權糾紛案”，9名涉案未成年人的欺凌行為均與其父母未能正確、有效地履行家庭教育職責密切相關。

典型案例重申拒絕暴力是家庭教育的底線。家庭教育促進法明確規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力。對于父母或者其他監(jiān)護人侵害未成年子女的暴力行為應堅決采取“零容忍”的態(tài)度。例如，“某區(qū)公安分局代為申請人身安全保護令案”用“雙令+四步法”反家暴，凝聚未成年人保護合力。

此外，家庭教育促進法強調，應當整合國家、學校、社會等各方面優(yōu)勢資源，為家庭提供支持和協(xié)助，幫助父母或其他監(jiān)護人提升家庭教育能力，努力營造一個充滿愛、自由和尊重的成長環(huán)境，合力促進未成年人健康成長。此次案例的發(fā)布，對各地在家庭教育指導實踐中的典型做法進行了梳理總結，具有很強的引領意義和示范價值。