昨日，國務院總理李克強主持召開的國務院常務會議決定，將國家助學貸款最長期限由原先的10年、14年，統(tǒng)一延長至20年。將還本寬限期從2年延長至3年，寬限期內只需還利息、不需還本金，同時簡化申請手續(xù)。

　　對很多出身貧困家庭的寒門學子而言，教育是他們改變自己人生的最好機遇。但貧困生除了努力學習提高成績之外，還有很多客觀上的難題需要克服。在很多新聞報道和影視劇中，我們對這樣的場景并不陌生：貧困家庭的孩子收到了來自高校的錄取通知書，父母在欣喜之余，更多的是無處籌集學費的焦急。

　　國家助學貸款，為貧困家庭雪中送炭。2004年，還款期限從4年延長到了6年；2014年，貸款資助額度從每人每年不超過6000元提升到8000元至12000元……再到此次將還款期限進一步延長至20年，并輔以還款方式的改革等，扶持力度不斷加大。近年來，多個省市陸續(xù)上調高校學費，部分省份平均漲幅高達50%，在一些貧困地區(qū)出現(xiàn)“一家人難養(yǎng)一個大學生”的現(xiàn)象，助學貸款的再加碼一解燃眉之急，值得點贊。但要讓助學貸款真正起到雪中送炭的作用，還需打通助學貸款辦理、使用、還款等多個環(huán)節(jié)上的梗阻。

　　首先，助學貸款的辦理手續(xù)需要進一步簡化。據報道，武漢一名學生為了申請助學貸款需要提供各種材料十幾張，去學校、院系、村委會、民政局等蓋了26個公章才湊齊了材料。在國家進一步推動行政審批改革，杜絕證明“我媽是我媽”現(xiàn)象之時，我們也應打通證明“我是貧困生”的材料關、審核關。要讓數(shù)據流代替申請者的雙腿在部門之間“跑”起來，砍掉一些沒有必要的前置程序。不妨由高校和教育部門安排專門的辦事窗口和代辦人員，統(tǒng)一收取材料代為辦理，讓學生與部門之間的外部程序轉為部門與部門之間的內部程序，無疑更加便捷高效。

　　其次，助學貸款應當如何使用，相關部門也應有一定的指引和規(guī)范，既防止助學貸款被挪用濫用，也要避免出現(xiàn)對申請者的“制度性歧視”。在一些學校，申請者的名字、院系等個人信息會在校內公示，雖然是出于接受公眾監(jiān)督的好意，但也讓貧困生的自尊受損。有的學校還規(guī)定，申請助學貸款后連請同學吃飯，換手機也不行，甚至有的貧困生在食堂買個雞腿也會遭同學議論。助學貸款是幫助貧困生的，不應給人帶來道德壓力，更不是一個可以任意評判的公共標簽。在加大助學貸款幫扶力度的同時，保護好貧困生的隱私和尊嚴，十分重要。

　　再次，當下一些地方的助學貸款不良率較高，也應引起重視。不誠信行為會挫傷金融機構的放貸熱情，使助學貸款形成“學生不還銀行不貸”的惡性循環(huán)。助學貸款的還款期限得以延長至20年，應能大大緩解還款壓力，但也必須培養(yǎng)學生的誠信意識，不能讓個別人形成“不賴白不賴”的觀念。不妨明確將助學貸款還款情況記入個人征信記錄。當然，有些學校采用扣畢業(yè)證、學位證的方式來“逼迫”學生，既不合理也不合法，理應嚴令禁止。

　　每一個人都應有人生出彩的機會，每一個人都應有平等接受教育的權利。通過助學貸款等扶持措施，不讓貧困生輸在起跑線上，才能讓“教育改變命運”的理想照進寒門學子的人生。