據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報道,有資料顯示,我國1000多所高校中擁有藏書6億多冊,公共圖書館的書籍是4億冊;高校圖書館擁有網(wǎng)絡(luò)版的電子期刊的65%,而公共館僅為28.6%。從這樣一組數(shù)據(jù)當(dāng)中我們能夠很明顯地看出,與高校圖書館相比,我國的公共圖書館的資源還顯得十分缺乏。如果將高校館開放無疑能更好地滿足讀者的閱讀需求。
一直以來,高校圖書館應(yīng)該向社會開放的呼聲不絕于耳。今年8月,安徽省教育廳下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)高等學(xué)校教育科研資源有序開放的意見》,對高校圖書館面向社會開放做出了硬性規(guī)定。消息一出引來了眾多叫好聲,可是圖書館開放將近2個月以來,卻遭遇了叫好不叫座的尷尬。
《意見》下發(fā)后已經(jīng)有87所省屬高校提交開放方案,首批包括安徽醫(yī)科大學(xué)合肥師范學(xué)院在內(nèi)的36所高校率先開放圖書館,記者了解到,這次開放并沒有設(shè)置高門檻,社會讀者只需要帶著身份證或者工作證就可以到校圖書館免費辦理借閱證,雖然手續(xù)簡單,但真正走進(jìn)高校圖書館的社會讀者寥寥無幾。
合肥師范學(xué)院圖書館館長李群:目前還真沒有,是不是因為我們這個區(qū)域,經(jīng)開區(qū)這個位置可能市民忙于工作,忙于生計,沒有這種迫切的愿望和意識。
安徽醫(yī)科大學(xué)合肥師范學(xué)院圖書館負(fù)責(zé)人坦言,許多高校限制社會讀者數(shù)量,并且只開放期刊閱覽室,作出只讀不借的規(guī)定,高校在實際操作過程中面臨的一些尷尬也制約了其發(fā)展步伐,其中資源不足是目前面臨的最大難題。
我們本身圖書館自習(xí)閱覽座位就兩千個,但是我們在校學(xué)生是一萬七八千,本身非常緊張。
我們學(xué)校這個校區(qū)的在校生,有將近1400人,我們的自修室只有兩千多個座位,就我們空間應(yīng)該說還是蠻緊張的。
“圖書館不應(yīng)只為特殊階層服務(wù),應(yīng)該向一切愿意來圖書館學(xué)習(xí)的人開放。”這是早在17世紀(jì),著名的德國圖書館學(xué)家諾德提出的觀點。在西方一些國家的高校圖書館,確實憑借其齊全的功能、先進(jìn)的設(shè)備、豐富的資源、及時準(zhǔn)確的信息和專業(yè)的服務(wù)成為公眾學(xué)習(xí)、研究和生活的有力幫手。如何便于人們充分地利用圖書館資源,也是一門學(xué)問。我們不妨放眼海外,看看不同國家有著怎樣的經(jīng)驗借鑒。
《全球華語廣播網(wǎng)》駐澳大利亞觀察員胡方說,在澳大利亞大部分大學(xué)圖書館,利用率相當(dāng)高,其中對于公眾來說,都享有不受限地進(jìn)出權(quán)利。而如果要借閱圖書的話,大學(xué)圖書館提供的是適當(dāng)?shù)厥召M服務(wù)。
胡方:大部分澳大利亞的高校圖書館都是對公眾開放的,如果您僅僅是想要進(jìn)圖書館閱讀的話,按那么連圖書證都不需要辦理,直接走進(jìn)去就可以,這種進(jìn)入不設(shè)任何限制的做法不單單是在澳大利亞的高校圖書館,而是在所有的澳大利亞圖書館包括社區(qū)圖書館,市立國立圖書館都是這樣。不過如果你要把書借出來看的話,那么本校的師生和公眾人員會有一些區(qū)別,比如說就拿南半球最大的高校圖書館,悉尼圖書館來說,如果你是本校師生,或者是其他聯(lián)盟高校的師生的話,那么你想要借多少本書出來,只要你扛的動就能借出去,而對于社會公眾人員來說,你最多每一次可以借書的數(shù)量是10本,另外圖書證對于本校師生來說也是免費的,而如果是公眾人員要辦理大學(xué)圖書證的話要需要一定的花費,像悉尼大學(xué)一年的圖書證需要160塊澳幣,約合800多元人民幣,不過高校圖書館對于一個特殊群體卻會在圖書證方面有一定的優(yōu)惠,那就是11、12年級的學(xué)生,因為對于這些即將高考的學(xué)生,需要大量的圖書資源作為參考學(xué)習(xí),而另一方面,他們很有可能會成為將來這個學(xué)校的學(xué)生,因此往往大學(xué)圖書館對于11、12年級的學(xué)生,會有一個圖書證打折的優(yōu)惠。
相比于澳大利亞,法國全民免費的圖書館借閱服務(wù)堪稱華麗?!度蛉A語廣播網(wǎng)》法國觀察員萬凌虹表示,從大學(xué)圖書館,到公共圖書館,以及社區(qū)圖書館,法國人往往不用走出很遠(yuǎn),就可以到達(dá)一座圖書館。而且,只要你提供居住證明,那么免費使用各種圖書館資源都是自然而然的事:
如果去高校去借圖書的話,一般情況下你只要去辦的借書證,你帶上你的身份證,帶上你的電費單子,就是能證明你有一個注冊的單子的話,你就可以去圖書館在那里面進(jìn)行正常的借閱書籍了,法國這邊圖書館的話,他遍布會比較多,其實我們高校的圖書館跟公共圖書館其實間隔的環(huán)境,走路的話也就差不多七八分鐘就到了,還有一家是社區(qū)圖書館也離的不遠(yuǎn)其實他的圖書館分布還是蠻密的。
值得一提的是法國人的閱讀習(xí)慣也是在這樣的環(huán)境當(dāng)中練就的。
萬凌虹:其實很多人在圖書館渡過的時間的話,并不是特別多,但是一般情況下,大家普遍來講,喜歡把書借回家自己讀,像我旁邊就有一個鄰居,他就基本上每個月至少要去圖書館去跑上一到兩次,每次一借就是三本書,然后他說他在上班的途中,或者在等醫(yī)生,或者是說坐火車,或者坐公共汽車的時候,他喜歡在這個時間來閱讀。
先后留學(xué)歐洲、美國的尹莎的感受是,歐美高校圖書館一直以來都比較重視社會化職能,這種社會化服務(wù)還不僅僅是允許借閱這么簡單。
尹莎:美國的大學(xué)圖書館向公眾開放不需要出示任何的證件,比如耶魯大學(xué)的服務(wù)理念就是幫助紐黑文市成為人人讀書的城市,通常情況下,公眾可以免費閱讀開架的圖書,美國總統(tǒng)的私人圖書館也是開放的,而他的收藏內(nèi)容包括該總統(tǒng)任內(nèi)的各種文獻(xiàn)、手稿、檔案、書籍等,美國圖書館之所以能夠成功開展社會化服務(wù),和它完善法律制度也不無關(guān)系。1997年美國政府還頒布了圖書館服務(wù)于技術(shù)法案,主要目的就是,令享受不到圖書館服務(wù)的人,特別是對貧困家庭當(dāng)中,7歲以下的少兒提供圖書館的信息服務(wù),在圖書館里所有人都是平等免費的,所有人都可以去看書,各種各樣與公眾有關(guān)的活動,比如說學(xué)語言,聽講座,音樂,包括到這來尋找希望,找工作等等,都是圖書館所具有的功能。(安徽臺記者莊媛)