無(wú)憂童年放開玩
小敏回憶，周末，她和小伙伴們來(lái)到丹江河邊，到河灘上揀一些光溜溜的小石子一玩就是半天，有時(shí)她們上學(xué)還隨身帶著石子，課間休息十分鐘時(shí)間也要拿出來(lái)玩。同為女孩子的李莉說(shuō)起兒時(shí)游戲時(shí)神采飛揚(yáng)，她小時(shí)候最喜歡玩的游戲是丟沙包，有時(shí)把整個(gè)游戲玩完，對(duì)家才能上場(chǎng)，每到課間十分鐘，她便和同學(xué)拿粉筆畫好格子，就迫不及待地玩起來(lái)，常常是玩得聽不到上課鈴聲。因?yàn)樽约簮?ài)玩，李莉也是一個(gè)縫沙包的高手，她記得最多的時(shí)候，她和小伙伴一下午縫了三個(gè)沙包，然后七八個(gè)人湊在一塊玩，場(chǎng)面好不熱鬧。而她們也是在快樂(lè)的游戲中建立起友誼。
那個(gè)年代，男孩子們玩的更野，玩具更多。上樹掏鳥，下河摸魚，自己在樹上折個(gè)帶叉的樹枝綁上橡皮筋就是彈弓，找個(gè)鐵環(huán)，鐵絲做個(gè)勾就能滾鐵環(huán)。雖然物質(zhì)上困難，但快樂(lè)從不打折扣。今年42歲的小濤家在農(nóng)村，他記憶最深的是小時(shí)候滾鐵環(huán)和學(xué)自行車的日子。那時(shí)村里場(chǎng)院和學(xué)校操場(chǎng)就是孩子的樂(lè)園，每到下午他們各自帶著鐵環(huán)在那里比賽，剛開始是幾個(gè)人，最后成了一大群，像一陣風(fēng)一樣在場(chǎng)院里飄過(guò)，揚(yáng)起陣陣塵土。最熱鬧的要屬過(guò)年，那時(shí)候大人小孩子都學(xué)自行車，學(xué)校的操場(chǎng)上到處都是學(xué)騎自行車的人，一個(gè)人在前面騎，幾個(gè)人在旁邊照顧，然后一個(gè)一個(gè)地輪著來(lái)，先是歪歪扭扭地要人扶著，后來(lái)就慢慢地順暢了，自己就騎著自行車故意靠近那些初學(xué)者，然后在大人小孩子的一片笑罵聲中得意洋洋地騎著自行車離開。小濤說(shuō)，現(xiàn)在想起那些日子，他耳邊還能聽到呼呼的風(fēng)聲，感受到那種快要飛起來(lái)的快樂(lè)。1985年出生的趙杰小時(shí)候最常玩的是打木猴。趙杰記得，小時(shí)候鄰居張伯是木匠，他經(jīng)常到張伯的廢料中找木頭，然后張伯給用工具三下兩下就給他削出一個(gè)木猴，他在父親的幫助下安上鋼球，然后在木猴上涂上紅色和藍(lán)色的圈圈，這樣拿鞭子抽起來(lái)，旋轉(zhuǎn)的木猴就像一團(tuán)紅色和藍(lán)色的煙霧，特別漂亮。趙杰談到，那時(shí)候玩的快樂(lè)，在做玩具的過(guò)程也是快樂(lè)的，村里的小孩都到張伯那兒要過(guò)木猴，張伯總是笑瞇瞇地幫他們做，從沒(méi)給過(guò)冷臉子。父親幫他釘鋼珠時(shí)手皴裂的樣子、仔細(xì)地涂顏色的樣子至今還印在他的腦海中，想起那個(gè)場(chǎng)面心里就覺(jué)得很溫暖。
期盼孩子健康成長(zhǎng)
隨著時(shí)間的流逝，孩子的游戲發(fā)生著變化，這些風(fēng)靡一時(shí)的游戲慢慢地消退在歷史的塵埃中，人們也只能在一張張發(fā)黃的照片中追尋往日快樂(lè)的痕跡。
目前，網(wǎng)絡(luò)游戲和動(dòng)畫片成了時(shí)下孩子最主要的游戲方式。眾多家長(zhǎng)表示，孩子每天在電腦和電視機(jī)前呆的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了與伙伴外出玩耍的時(shí)間，隨著網(wǎng)絡(luò)與人們生活聯(lián)系的進(jìn)一步緊密，這種趨勢(shì)也在明顯增強(qiáng)。部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，由于孩子長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，網(wǎng)上一些成人化的東西已悄悄地潛入孩子的大腦，孩子過(guò)早地成熟，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，孩子性格變得孤僻，不善于交流。對(duì)這種現(xiàn)象，很多人也表現(xiàn)出了擔(dān)憂，這些虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲，既不能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，又不能促進(jìn)孩子與人交流與合作，同時(shí)，血腥、暴力和成人化的東西又會(huì)教壞孩子，這樣的游戲又怎能讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)呢？
如今，一些八零后九零后也在感慨，現(xiàn)在的孩子無(wú)法體驗(yàn)他們小時(shí)候玩跳繩、滾鐵環(huán)時(shí)的那種純粹的快樂(lè)，他們的身體素質(zhì)也遠(yuǎn)不如上一代人。隨著時(shí)代的進(jìn)步和人們生活水平的提高，這些古樸但又充滿樂(lè)趣的游戲早已在大街小巷、社區(qū)學(xué)校銷聲匿跡了！而占據(jù)孩子們心靈的早已是那些各式各樣，帶著“聲電光”的超人、遙控車等高科技產(chǎn)品和各式各樣的洋娃娃及小狗熊！那么，在那些游戲漸行漸遠(yuǎn)的今天，我們是否能創(chuàng)造條件，讓這些古樸而又簡(jiǎn)單的游戲重新回歸，讓他們成為一種新的時(shí)尚的游戲，伴隨著現(xiàn)在的孩子快樂(lè)地玩耍、健康地成長(zhǎng)。
時(shí)代不同了，每個(gè)時(shí)代的人都會(huì)擁有自己兒時(shí)的回憶，每一個(gè)人的童年都會(huì)有時(shí)代的烙印，硬說(shuō)哪個(gè)時(shí)代的童年更美好，哪個(gè)時(shí)代的童年更無(wú)趣，都是失之偏頗的。子非魚，焉知魚之樂(lè)？