本網(wǎng)訊 (陳效劍)11月5日，隨著400余名青年教師走出考場，標(biāo)志著商南縣2011年教師素質(zhì)提升工程進(jìn)入實質(zhì)性階段。

　　為了認(rèn)真貫徹落實《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，商南縣本著“教什么考什么”的原則，對2005年9月1日以后進(jìn)入教體系統(tǒng)的正式在編教師，以現(xiàn)行的普通高中、初級中學(xué)、小學(xué)教材為主，參照各學(xué)段、學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)命題，重點考查教師對所任教學(xué)科基礎(chǔ)知識體系的掌握、理解、運用能力以及對教材綜合分析能力?？荚噷嵭腥h統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、流水閱卷、閉卷考試的形式進(jìn)行。各中小學(xué)采取有效措施，制定青年教師能力提升計劃，創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，組建同學(xué)科學(xué)習(xí)交流研究小組，每天固定時間學(xué)習(xí)，并發(fā)揮老教師傳幫帶優(yōu)勢，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。該縣把考試成績與教師評優(yōu)樹模、晉職晉級、校長任期責(zé)任制考核相結(jié)合，力促教師快速成長。