商洛日?qǐng)?bào)訊 (楊寒冰)洛南縣在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和機(jī)關(guān)干部中推行“專(zhuān)題輔導(dǎo)+基地掛職+實(shí)踐考察——三段式”教學(xué)模式，促進(jìn)干部培訓(xùn)工作“接地氣”，加快干部成長(zhǎng)，提質(zhì)轉(zhuǎn)型。
　　培訓(xùn)內(nèi)容“接地氣”。突出經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)“五位一體”總體布局，圍繞洛南縣農(nóng)業(yè)強(qiáng)優(yōu)、工業(yè)趕超、旅游突破、城鎮(zhèn)跨越四個(gè)三年計(jì)劃和《洛南美·洛南夢(mèng)十年綱要》等重大決策部署，設(shè)置群眾路線(xiàn)專(zhuān)題培訓(xùn)輔導(dǎo)班、縣直機(jī)關(guān)培訓(xùn)基地掛職鍛煉板塊、基層掛職鍛煉教學(xué)板塊，教學(xué)直接為發(fā)展實(shí)踐服務(wù)，建立健全干部培養(yǎng)機(jī)制，加快調(diào)研課題向教學(xué)專(zhuān)題化的轉(zhuǎn)化。
　　培訓(xùn)方式“接地氣”。面向?qū)嵺`開(kāi)展課題研究教學(xué)，開(kāi)展專(zhuān)家教授專(zhuān)題講座、案例教學(xué)、生活情景模式教學(xué)，項(xiàng)目考察學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)等培訓(xùn)方式。在機(jī)關(guān)干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉教學(xué)板塊中實(shí)行“四掛四包”，即要掛任鎮(zhèn)長(zhǎng)助理職務(wù)、包好一個(gè)村；掛包一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目、包抓一個(gè)信訪(fǎng)積案；掛包一個(gè)產(chǎn)業(yè)基地、包抓一個(gè)專(zhuān)業(yè)合作社；掛包一個(gè)群眾路線(xiàn)教育或黨建工作示范點(diǎn)，包扶兩戶(hù)困難群眾?；鶎痈刹康綑C(jī)關(guān)掛職鍛煉教學(xué)板塊實(shí)行“四掛”，即掛任工業(yè)園區(qū)、住建局、信訪(fǎng)局1至2個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或下屬單位職務(wù)，掛包一個(gè)工業(yè)企業(yè)、城建項(xiàng)目或信訪(fǎng)積案，掛包一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目、“三城聯(lián)創(chuàng)”重點(diǎn)路段或社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目，掛包一個(gè)群眾路線(xiàn)教育或黨建工作示范點(diǎn)。
　　培訓(xùn)考核“接地氣”。為順利開(kāi)展干部培訓(xùn)工作，結(jié)合教學(xué)板塊，制定創(chuàng)新干部培養(yǎng)機(jī)制、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，推行干部培養(yǎng)嚴(yán)格管理，全面考核。建立定期培訓(xùn)制度，實(shí)行雙重管理制度，嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，推行工作記實(shí)制度，落實(shí)定期報(bào)告制度，堅(jiān)持工作督查制度。