本報訊(柯遵印代緒剛)今年以來，商南縣清油河鎮(zhèn)初級中學黨支部開展“黨員+師生”融合教育，實行每名黨員結對幫扶若干名貧困學生、問題生、學困生、留守生、智障殘疾學生等，幫助他們解決問題，健康成長。

　　該校組織黨員教師通過結對幫扶，找準問題學生的癥結，幫助學困生分析原因，開展爭做代理媽媽、代理爸爸活動，關心留守學生的生活、學習、健康，以愛施策，以情動人，讓留守學生在校安心學習。關注智障及殘疾學生，培養(yǎng)他們的生活自理能力，杜絕同學之間的歧視行為，讓智障及殘疾學生生活有保障，安全有保障。通過談心、激勵、家訪等多途徑、長期有效的幫扶，讓貧困生不自卑，不輟學;問題生不調皮，講文明;學困生不厭學，有進步;留守生不寂寞，能自立;智障殘疾生有靠山，有保障。

　　為確保工作取得實效，支部將“黨員+師生”融合教育納入績效考核、師德考核及黨員積分制管理。每學期評選一次黨員先鋒崗、師德標兵、優(yōu)秀代理媽媽(代理爸爸)、學生最愛戴的老師等。在學生中評選希望生、進步生、自強生、文明標兵等，并進行表彰獎勵。

　　通過“黨員+師生”融合教育主題活動的開展，學校71名貧困生、8名問題生、21名學困生、29名留守生、6名智障殘疾學生得到有效幫扶，實現(xiàn)了學生零輟學的目標。甘某某等8名問題學生變的講文明、不打架、上網(wǎng)少;李謀等21名學困生學習成績有所進步;羅某某等6名智障殘疾學生生活有保障、能自理，取得了“手拉手、齊步走、共提升、不落伍”的效果。