本報(bào)記者 宋朝軍攝
">敬文茂在觀測(cè)降水情況。
本報(bào)記者 宋朝軍攝
晨光灑落祁連山山間，斑駁樹(shù)影映在山坡。從西水森林生態(tài)定位研究站出發(fā)，一進(jìn)山，站長(zhǎng)敬文茂就帶著幾名大學(xué)生直奔排露溝流域口，來(lái)到一個(gè)測(cè)流堰旁。
堰體看上去不大?！皠e看它小，整個(gè)流域的河川徑流都要從這里經(jīng)過(guò)，數(shù)據(jù)非常重要?！本次拿o同行的大學(xué)生們講解。
西水森林生態(tài)定位研究站位于甘肅張掖市肅南裕固族自治縣馬蹄藏族鄉(xiāng)，全稱為“甘肅省祁連山水源涵養(yǎng)林研究院西水森林生態(tài)定位研究站”，排露溝流域正是該站的試驗(yàn)流域。
自上世紀(jì)70年代創(chuàng)建以來(lái)，西水森林生態(tài)定位研究站的基礎(chǔ)性工作，就是圍繞祁連山生態(tài)系統(tǒng)監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究展開(kāi)。隨著祁連山生態(tài)保護(hù)修復(fù)力度加強(qiáng)，生態(tài)站持續(xù)開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)等工作，為提高祁連山水源涵養(yǎng)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性提供科技支撐。
山中之林、林中之水、一草一木，這些都是敬文茂和同事們的日常觀測(cè)對(duì)象。近年來(lái)，不少相關(guān)專業(yè)大學(xué)生、有參觀學(xué)習(xí)需求的相關(guān)單位和團(tuán)體來(lái)到西水森林生態(tài)定位研究站，聽(tīng)敬文茂講述在祁連山深處觀山測(cè)水的故事。去年8月，敬文茂被評(píng)為“全國(guó)科普工作先進(jìn)工作者”。
“一棵樹(shù)的高度怎么測(cè)量？”每次科普活動(dòng)，敬文茂都喜歡問(wèn)大家這個(gè)問(wèn)題。
“20多年前，為了測(cè)量一棵樹(shù)，我得拉著測(cè)繩往樹(shù)上爬，等同事目測(cè)我爬到樹(shù)高的一半時(shí)喊停，再把標(biāo)記的繩子長(zhǎng)度乘以二，來(lái)獲得樹(shù)高數(shù)據(jù)?！本次拿f(shuō)，“那時(shí)候，我每天要爬將近20棵樹(shù)?！?/p>
“近幾年，測(cè)量樹(shù)高的工具已經(jīng)更新到第四代，很多年都不用爬樹(shù)測(cè)樹(shù)高了，科技進(jìn)步增強(qiáng)了我們的底氣?！绷牡娇萍紟?lái)的變化，敬文茂很欣慰。走到接近海拔2800米處時(shí)，他指向一座30米高的觀測(cè)塔，“你們看，觀測(cè)塔按照不同高度分成10多層，每層都裝有自動(dòng)化儀器設(shè)備，可以測(cè)得不同時(shí)間、垂直空間高度中的空氣溫濕度、風(fēng)速風(fēng)向、降水量、輻射量和大氣碳通量等數(shù)據(jù)?！?/p>
一番介紹下來(lái)，幾名學(xué)生意猶未盡。敬文茂又補(bǔ)充：“在試驗(yàn)流域，我們還有8座自動(dòng)氣象站、600余臺(tái)各類儀器，承擔(dān)著坡面地表徑流場(chǎng)、林冠截留固定樣地和土壤水分動(dòng)態(tài)自動(dòng)監(jiān)測(cè)點(diǎn)等上百個(gè)點(diǎn)位的自動(dòng)觀測(cè)任務(wù)?！?/p>
觀山測(cè)水，自動(dòng)化儀器設(shè)備起了大作用。有些觀測(cè)數(shù)據(jù)需要定期讀取、有些設(shè)備需要時(shí)常維護(hù)、有些生態(tài)要素還需人工觀測(cè)……敬文茂和同事們不斷完善生態(tài)監(jiān)測(cè)的方法與手段，自動(dòng)化觀測(cè)水平顯著提升。
2019年，科研工作者們和相關(guān)部門(mén)合作，在試驗(yàn)流域完成供電電網(wǎng)覆蓋和通信覆蓋，實(shí)現(xiàn)野外科學(xué)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)自動(dòng)采集和傳輸，觀測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)絡(luò)逐步建立。
西水森林生態(tài)定位研究站的一棟二層小樓，是人們來(lái)參觀學(xué)習(xí)的“第一站”。這里有植物標(biāo)本室、土壤標(biāo)本室等10余間科普教室，保存著上百種相關(guān)標(biāo)本。為了擴(kuò)大科普范圍，敬文茂還制作了相關(guān)科普視頻、科普手冊(cè)，到縣里、市區(qū)開(kāi)展科普教育、舉辦培訓(xùn)班等。
“讓科普成為助力生態(tài)保護(hù)的有效方式，鼓勵(lì)更多人了解大自然、關(guān)愛(ài)大自然?！本次拿f(shuō)。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年05月20日 14 版）