如今，不少外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)舞產(chǎn)生濃厚興趣，在古典舞的雅致、民族民間舞的鮮活中探尋東方之美。每一次翩然起落，都是通向文化交流與文明互鑒的律動(dòng)。
近日，記者走進(jìn)北京舞蹈學(xué)院，聽(tīng)3位留學(xué)生講述與中國(guó)舞的奇妙情緣。在舞蹈的天地里，他們采擷東方風(fēng)華、體悟中式美學(xué)，讓中國(guó)舞與異域舞種碰撞出新的火花。
特立尼達(dá)和多巴哥共和國(guó)留學(xué)生Zidane：
舞蹈是超越國(guó)界的語(yǔ)言
本報(bào)記者 吳雪聰攝
本文圖片除標(biāo)注外，均為受訪(fǎng)者供圖
" style="max-width: 100%;text-wrap-mode: wrap" _src="http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/pc/pic/202603/28/0fd7017e-cf8f-40ca-b30c-cbc1fe3ef0e2.jpg"> Zidane在課堂上。
本報(bào)記者 吳雪聰攝
本文圖片除標(biāo)注外，均為受訪(fǎng)者供圖
今年1月，我像往常一樣打開(kāi)社交平臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)后臺(tái)消息“爆了”，我的一條練舞視頻竟然得到8.9萬(wàn)次點(diǎn)贊！大家紛紛留言：“這小表情賊到位”“跳出了豐收的喜悅”“氣血好足的樣子”……
網(wǎng)友們應(yīng)該很好奇，我一個(gè)外國(guó)小伙兒，為什么能把東北秧歌扭得像模像樣？其實(shí)，兩年前的我，也完全無(wú)法意料到自己和中國(guó)舞的緣分。
我叫Zidane，來(lái)自加勒比地區(qū)的特立尼達(dá)和多巴哥共和國(guó)，2024年9月來(lái)到北京舞蹈學(xué)院。和北舞結(jié)緣，是因?yàn)槲夷玫搅舜鲪?ài)蓮基金會(huì)的獎(jiǎng)學(xué)金。戴愛(ài)蓮女士是北京舞蹈學(xué)院的創(chuàng)始人之一，巧合的是，1916年，她就出生在特立尼達(dá)的一個(gè)三代華僑家庭。或許，冥冥之中，命運(yùn)要讓我和這位令人敬佩的前輩一樣，站在中外藝術(shù)交流的第一線(xiàn)。
剛進(jìn)校時(shí)，恰逢北舞成立70年，我看到了一場(chǎng)盛大的校慶演出。第一個(gè)節(jié)目，就是中國(guó)民族民間舞的串燒表演。請(qǐng)想象一下：燈光一亮，音樂(lè)漸起，一個(gè)又一個(gè)中國(guó)舞種接連呈現(xiàn)，每一個(gè)都獨(dú)具魅力，它們彼此交織，令人目不暇接，這樣的畫(huà)面在我的舞蹈生涯中從未見(jiàn)過(guò)。其中，一位叫劉衍孛的舞者跳起傣族舞，他化身“孔雀”，就像一個(gè)在枝杈間跳躍的精靈，那獨(dú)特的手勢(shì)、靈動(dòng)的軀體，讓我不禁聯(lián)想到曾接觸過(guò)的加勒比民間舞和印度民間舞。我一下子就被擊中了！
接下來(lái)的日子，我如饑似渴地“泡”在劇院里，校慶期間的每一次排練、每一場(chǎng)演出我都去看了。也就在那時(shí)，我下定決心：要學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間舞！
可是，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有基礎(chǔ)的外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，練好中國(guó)舞太不容易。最難的就是語(yǔ)言關(guān)。
課堂上，老師經(jīng)常用一些比喻或俗語(yǔ)，來(lái)解釋某一個(gè)舞種的特性。例如，東北秧歌的特點(diǎn)叫“穩(wěn)中浪、浪中艮、艮中俏”，這樣的句子對(duì)我來(lái)說(shuō)太抽象了。好在，我還可以用眼睛去看、用心去感受。
每一堂課，我都站在第一排，生怕錯(cuò)過(guò)老師和同學(xué)的任何一次演示，肢體的走向、手部的細(xì)節(jié)、臉上的表情、身體的曲線(xiàn)……我仔細(xì)觀察著一切，慢慢也“開(kāi)竅”了。我明白，美是超越國(guó)界的，舞蹈可以自成一種語(yǔ)言，它是靈魂和情感最透明的外衣。
常常有人問(wèn)我，為何偏偏被中國(guó)民族民間舞迷住了？我想，這大概是因?yàn)樽约旱奈幕虮粏拘蚜恕谖业募亦l(xiāng)，加勒比民間舞關(guān)乎生存與靈魂，它贊頌身體記憶、歡慶與重獲喜悅的力量，每一步都承載著歷史，每一個(gè)動(dòng)作都是自由的象征。而中國(guó)民族民間舞和加勒比民間舞一樣，都源于生活本身，都跟隨節(jié)奏而動(dòng)。那種生發(fā)于自然、從勞動(dòng)場(chǎng)景中詩(shī)意化的美，讓我發(fā)自?xún)?nèi)心地感受到快樂(lè)、安寧、幸福。
北舞是一個(gè)多元文化交融的大舞臺(tái)，我也把家鄉(xiāng)的舞蹈教給同學(xué)們，并帶上更大的舞臺(tái)。我要感謝自己遇到的良師益友，是他們的耐心指導(dǎo)、傾囊相授，讓我有了勇氣和信心。未來(lái)，我希望用一生游遍舞蹈藝術(shù)的大觀園，讓更多人看到中國(guó)文化和中國(guó)民族民間舞的無(wú)限魅力。
馬來(lái)西亞留學(xué)生楊司佳：
從律動(dòng)中體悟身體哲學(xué)
楊司佳在表演維吾爾族舞蹈。
從童年時(shí)起，來(lái)北京舞蹈學(xué)院學(xué)習(xí)就是我的目標(biāo)。幸運(yùn)的是，3年前，我終于圓夢(mèng)了。
我叫楊司佳，來(lái)自馬來(lái)西亞，目前是中國(guó)民族民間舞系的一名大三學(xué)生。我5歲開(kāi)始接觸舞蹈，在興趣班上，小小的我第一次看到一位馬來(lái)西亞華裔女性跳中國(guó)舞，那柔美的動(dòng)作和曲線(xiàn)讓我印象深刻；12歲時(shí)，我跟隨舞蹈機(jī)構(gòu)來(lái)到北舞交流，在校園里，有許多瘦瘦高高、青春洋溢的學(xué)子，他們承載了我對(duì)舞蹈生的全部想象。那時(shí)起，我就無(wú)比向往這座舞蹈殿堂。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力，2023年9月，我如愿來(lái)到北京舞蹈學(xué)院學(xué)習(xí)。雖然從小就接觸中國(guó)舞，但從碎片化學(xué)習(xí)升級(jí)為系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，困難還是超乎想象。
剛?cè)胄?，我就發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都有“童子功”，大家基礎(chǔ)好、吸收快，而我底子單薄。怎么辦？沒(méi)有捷徑，唯有下苦功。于是，我開(kāi)始給自己“上強(qiáng)度”。
基訓(xùn)課上，大家分組練習(xí)跳躍，我跳完一遍不夠，又跟著其他組練一遍。到了晚上，我就在宿舍床上反復(fù)練習(xí)壓腳背的動(dòng)作。我是易出汗體質(zhì)，每次下腰，四個(gè)八拍后手心出汗開(kāi)始打滑。一場(chǎng)加練下來(lái)，我常常大汗淋漓，腰酸背痛。
在一次次的練習(xí)中，我漸漸感悟到中國(guó)舞背后的身體哲學(xué)。比方說(shuō)“掰腿”這個(gè)基本功——一方面要求你足夠“軟”，能把腿掰到身后，有較強(qiáng)的軟開(kāi)度；另一方面又要求你要有“力量”，能控制住腿部肌肉，穩(wěn)穩(wěn)懸停不打顫。這是一對(duì)軟中有力、柔中帶韌的關(guān)系。再比如，安徽花鼓燈講究“溜得起，剎得住”，又是一對(duì)關(guān)于快與慢、動(dòng)與靜的辯證關(guān)系。可見(jiàn)，律動(dòng)背后，是中國(guó)舞蹈深邃的哲學(xué)內(nèi)涵與審美意趣，作為外國(guó)學(xué)生，我雖然不能盡懂，但也在努力地理解和感悟。
學(xué)習(xí)中國(guó)舞蹈的過(guò)程，不光是身體上的突破，更給我?guī)?lái)心靈上的滋養(yǎng)。我至今仍記得，在花鼓燈舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課上，黃奕華老師分享的一個(gè)故事：有一年，她去安徽蚌埠采風(fēng)，拜訪(fǎng)了蚌埠花鼓燈代表性傳承人馮國(guó)佩老師。當(dāng)時(shí)，老人家已嚴(yán)重耳背，但聽(tīng)到她的提問(wèn)，還是努力地一字一句認(rèn)真回答。臨走前，在一個(gè)狹窄的小巷道里，老人家顫顫巍巍地舉起手臂，用花鼓燈特有的“三回頭”動(dòng)作向大家道別，這一幕讓她難忘。
聽(tīng)到這，許多同學(xué)都忍不住流淚了，也包括我。那是一種怎樣的深沉的愛(ài)？那是怎樣一種傳承的力量？我想，每一種民族民間舞，都是一方水土一方人的藝術(shù)結(jié)晶。正如黃老師所說(shuō)，沒(méi)有情感的舞蹈是機(jī)械式的，必須了解舞蹈背后的文化背景，動(dòng)作和情感要融合。
在北舞，我有許多登臺(tái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。最令我難忘的一個(gè)舞臺(tái)，是在留學(xué)北京項(xiàng)目、音樂(lè)劇《華燈初綻》中，挑戰(zhàn)飾演一個(gè)“夜上?！蔽枧?。此前，我對(duì)中國(guó)的民國(guó)文化一無(wú)所知，為了跳好這個(gè)角色，還專(zhuān)門(mén)去看了曹禺先生的話(huà)劇《日出》。正式表演那天，我不停地變換造型，脫下旗袍、絲襪、高跟鞋，又套上工裝，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，上了臺(tái)還要一秒入戲……那90分鐘，讓我無(wú)比難忘。
徜徉在中國(guó)民族民間舞的海洋，我領(lǐng)略到了絢爛的風(fēng)景：傣族舞像水一般柔美，東北秧歌有股苞米地的“哏勁兒”，而蒙古舞則有大草原的遼闊豪邁……在北舞學(xué)習(xí)的這段日子，將是我一生的財(cái)富。
美國(guó)留學(xué)生Alicia：
漢唐古典舞讓我看到女性之美
Alicia表演中國(guó)古典舞。
對(duì)3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)芭蕾的我來(lái)說(shuō)，跳舞就如同呼吸一樣自然。與此同時(shí)，我也非常喜歡另一個(gè)完全不一樣的舞種——中國(guó)舞。
我叫Alicia，中文名字是范曉瑞，今年19歲，我的父親是美國(guó)人，母親是中國(guó)人。雖然從小生活在美國(guó)，但一直在中國(guó)文化的熏陶下成長(zhǎng)。
我學(xué)習(xí)過(guò)許多西方舞蹈，11—15歲時(shí)，我也接觸過(guò)一些中國(guó)舞種類(lèi)，例如蒙古舞、傣族舞、漢唐舞、敦煌舞等，那時(shí)，中國(guó)舞的多元之美就給我留下深刻印象。
一直以來(lái)，我都希望以舞蹈為終身志業(yè)，但高中即將畢業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在美國(guó)，舞蹈往往只是綜合性大學(xué)里的一個(gè)院系，鮮少見(jiàn)到獨(dú)立的舞蹈學(xué)校。我渴望在氛圍更濃的專(zhuān)業(yè)大學(xué)里進(jìn)修，于是，在家人的建議下，我選擇了北京舞蹈學(xué)院。就這樣，我漂洋過(guò)海，來(lái)中國(guó)開(kāi)啟了新的舞蹈學(xué)習(xí)之旅。
目前，我是北舞芭蕾舞系的一名大二學(xué)生。雖然主修芭蕾，但在這里，我也有很多機(jī)會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)中國(guó)舞的理解。
北舞有豐富多彩的留學(xué)生活動(dòng)，其中最讓我難忘的，是留學(xué)北京項(xiàng)目“《禮樂(lè)大同》——中軸線(xiàn)上的華夏樂(lè)舞”。舞臺(tái)上，我飾演一只白鳥(niǎo)，作為串連的線(xiàn)索角色穿插全場(chǎng)。這次我要挑戰(zhàn)漢唐古典舞，總共只有3周時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和排練這支30分鐘的舞蹈，有一些動(dòng)作和亮相，例如下腰懸停十幾秒，對(duì)我而言是非常陌生的，必須大量重復(fù)直至形成肌肉記憶。那段日子，我對(duì)著視頻反復(fù)練習(xí)，每天都要和同學(xué)們?cè)诰毠Ψ看虾脦讉€(gè)小時(shí)。
真正登臺(tái)的那一天，我穿了一襲寬袍大袖的華麗白衣，對(duì)于習(xí)慣了穿芭蕾緊身衣的我而言，這是完全不同的體驗(yàn)?？粗R子里的自己，我感覺(jué)既陌生又欣喜。那天，我的爸爸媽媽、弟弟妹妹正好在中國(guó)旅游，于是他們都來(lái)臺(tái)下看我演出，順利跳完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我打心眼里感到高興和驕傲！
接觸漢唐古典舞的過(guò)程，讓我充分感受到了一種女性之美。在漢唐舞中，男女往往呈現(xiàn)出完全不同的風(fēng)貌，男性動(dòng)作頓挫分明、舒展大氣，女性動(dòng)作則圓潤(rùn)流暢、柔韌典雅，極具東方韻味和意境。我喜歡漢唐古典舞這種細(xì)膩的表達(dá)方式，它把女性溫和又不失堅(jiān)韌的精神世界完全詮釋出來(lái)了。
在學(xué)習(xí)芭蕾舞和中國(guó)舞的過(guò)程中，我深深感受到了藝術(shù)的和而不同。二者有一些相似之處，例如都包含豐富多彩的類(lèi)別流派，都擁有深厚悠久的歷史文化背景，它們的美都令人沉醉。
然而，二者也是那么不同——比如，芭蕾是“直”的藝術(shù)，肢體講究“開(kāi)、繃、直、立”，而中國(guó)古典舞則以“擰、傾、圓、曲”為審美特征。
因此，在跳中國(guó)古典舞時(shí)，我需要逐漸調(diào)試，讓身體“松”下來(lái)，像水一樣自然流動(dòng)。這其實(shí)并不容易做到，但這樣的練習(xí)很有意義，它讓我對(duì)自己的身體有了更多的了解和掌控，不僅有助于我跳芭蕾舞，也讓我對(duì)多元的中國(guó)文化有了實(shí)感。
能在學(xué)校里見(jiàn)到多彩的舞蹈流派與豐富的藝術(shù)種類(lèi)，我感到十分高興。舞蹈就是要這樣百花齊放、相互碰撞，我想，這正是這門(mén)藝術(shù)無(wú)與倫比的魅力所在。
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