商洛日報（大 東）回憶我們當(dāng)初上初中時的補(bǔ)課，那是不收費(fèi)的，因為文革耽誤了文化學(xué)習(xí)，剛剛恢復(fù)考試制度，學(xué)校、老師有了發(fā)揮自己聰明才智的機(jī)會，他們以使自己的學(xué)生能考上中專、大學(xué)為榮，以此體現(xiàn)自己的成就，并沒有想自己的經(jīng)濟(jì)收入，也不怕受苦受累。學(xué)生也如饑似渴的發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上中專、大學(xué)就等于有了飯碗，實現(xiàn)了自己的價值。
后來，情況慢慢就變了。
各學(xué)校都在努力拼搏，為了升學(xué)率，為了學(xué)校的聲譽(yù)，為了校長的政績，不僅通過加班加點(diǎn)，名曰補(bǔ)課，實際上是通過延時教學(xué)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，或者提前結(jié)束新課，保證學(xué)生在臨近畢業(yè)前有充分的復(fù)習(xí)應(yīng)考時間。各校之間的競爭也越來越白熱化，互相挖生源，從對方學(xué)校挖優(yōu)秀學(xué)生來本校就讀。手段也越來越露骨，甚至卑鄙。
補(bǔ)課，慢慢變味了！
特別是市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)入我們的日常生活后，隨著改革開放的逐步深入，社會上出現(xiàn)了萬元戶、暴發(fā)戶、倒?fàn)敗⒗习宓鹊冗@些新生事物，老師這個“清水衙門”的職業(yè)使得老師們不甘清高，心理失去了平衡，學(xué)校也開始想辦法為了老師謀點(diǎn)福利，發(fā)放補(bǔ)課費(fèi)。記得最初一節(jié)課才3元錢，就這還要學(xué)校安排，你和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好還沒資格補(bǔ)課，后來漲到5元、8元、10元、15元、20元。
現(xiàn)在呢？我們這個山區(qū)小城市，市區(qū)高中一般在30至70元，在西安就更多了，高級教師一節(jié)課可以達(dá)到100至130元。大學(xué)教授一節(jié)課在100至300元。專家一節(jié)課在500元左右。
關(guān)于補(bǔ)課問題，仁者見仁，智者見智。心態(tài)完全不同。
校長的心理是：我們學(xué)校的升學(xué)率上去了，在社會上的聲譽(yù)就高了，優(yōu)秀老師優(yōu)秀學(xué)生就會慕名而來，形成良性循環(huán)；自然上級領(lǐng)導(dǎo)會贊揚(yáng)表彰，會提拔，會升官，也有數(shù)字不菲的獎金；還有，其他地方的老師要求加盟也會出贊助費(fèi)，例如調(diào)入的老師要通過嚴(yán)格的應(yīng)聘程序，有時候不出點(diǎn)血是不可能的！
老師的心理是：早幾年，剛剛畢業(yè)的年輕人，他們結(jié)婚成家后還沒有房子，工資就那么幾十塊，能通過補(bǔ)課收入點(diǎn)補(bǔ)貼更好；而單職工一頭沉的老師就更需要補(bǔ)課補(bǔ)貼家用了，上有老，下有小的。后來呢！物價見長，補(bǔ)課費(fèi)一再提高，有的老師覺得收入不錯，做生意還有風(fēng)險，有的人心理越來越貪，有的班主任直接把自己所帶班級學(xué)生組織到自己家里補(bǔ)課，自己收費(fèi)，而且在補(bǔ)課班講過的內(nèi)容教室里就不講了，這樣沒有參加補(bǔ)課的學(xué)生就吃虧，家長寧愿在經(jīng)濟(jì)上出點(diǎn)水也不能虧了孩子。有的年級組長、班主任覺得收入不高，他們千方百計組織學(xué)生在附近的私人書店里買資料拿回扣。
而也有不缺錢的老師覺得補(bǔ)課太累，犧牲了休息時間不劃算，學(xué)校給的補(bǔ)課費(fèi)還不符合國家規(guī)定，因為國家規(guī)定節(jié)假日加班費(fèi)是日工資的3至5倍，一般學(xué)校都達(dá)不到，鄉(xiāng)下還要低。有點(diǎn)門道掙外快的就更別說了，他們還嫌補(bǔ)課浪費(fèi)自己的時間。
家長的心理：有的家長一直反對收費(fèi)補(bǔ)課，他們經(jīng)常偷偷告狀，他們認(rèn)為國家規(guī)定的時間完成教學(xué)任務(wù)是教師的責(zé)任，你已經(jīng)拿工資了，補(bǔ)課收費(fèi)是行業(yè)不正之風(fēng)，是行業(yè)腐?。贿€有部分家長是因為自己孩子不需要補(bǔ)課就學(xué)的很好，孩子能獨(dú)立完成學(xué)業(yè)，補(bǔ)課多此一舉；也有一種觀點(diǎn)，國家高考錄取名額是早已定好的計劃，已經(jīng)分到省，高考就是在現(xiàn)有學(xué)生中挑好的，大家都不補(bǔ)課，大家站在同一起跑線上，也同樣可以挑出來上大學(xué)的人數(shù)。贊成收費(fèi)補(bǔ)課的家長認(rèn)為，學(xué)校有學(xué)校的合理想法，老師們?yōu)榱撕⒆佑幸粋€美好的前程而犧牲節(jié)假日已經(jīng)很不錯了，收費(fèi)得點(diǎn)補(bǔ)貼是應(yīng)該的，也符合勞動法；還有一部分家長平時忙于生意無暇顧及孩子，只能掏腰包讓老師代管孩子，也省得自己操心，況且很多家長自己不懂教育孩子，反正孩子考上了好大學(xué)也免得和自己當(dāng)初一樣落得現(xiàn)在這樣受苦受累；也有些家長是無奈的心理，雖然覺得補(bǔ)課不對，但是都是為了自己孩子將來考一個名牌大學(xué)，現(xiàn)在出點(diǎn)錢無所謂，自己不缺錢，表面上并不反對收費(fèi)補(bǔ)課；還有部分家長對社會問題想得開，見的多，處人處事活道，他們積極配合學(xué)校補(bǔ)課，提供場所并證明是家長們要求的，不屬于亂收費(fèi)亂補(bǔ)課的行為，并且在上級有關(guān)部門檢查時提供沒有收費(fèi)的證明，他們想極力和老師搞好關(guān)系獲取老師對自己孩子的照顧?？傊裁礃拥男睦矶加邪桑寤ò碎T的。