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《怎樣對(duì)孩子說(shuō)"不"》:父母的必讀之書

2010-03-16 10:55:39

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  [美] 塞西婭·懷特罕姆 葉紅婷 譯

  武漢出版社 出版社

  [內(nèi)容簡(jiǎn)介]

  這是一本為2~12歲孩子的父母量身打造的教育書。本書列舉了5大類26種成長(zhǎng)問(wèn)題,包括處于幼兒期的孩子容易出現(xiàn)的咬人、人來(lái)瘋、挑食等問(wèn)題,以及兒童成長(zhǎng)期會(huì)遇到的早戀、癡迷電腦、追求名牌等問(wèn)題。作者不但列舉了這些問(wèn)題的表現(xiàn),還分析了形成原因,并提出行之有效的解決辦法。

  [作者介紹]

  塞西婭·懷特罕姆(Cynthia Whitham),美國(guó)最具人氣的教育問(wèn)題專家,美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院的副教授,養(yǎng)育培訓(xùn)計(jì)劃副主任,享有洛杉磯市家長(zhǎng)培訓(xùn)特別許可權(quán)。多年來(lái),她為家長(zhǎng)、教師和臨床醫(yī)生們開設(shè)過(guò)許多教育類培訓(xùn)課程。

  [媒體書評(píng)]

  《怎樣對(duì)孩子說(shuō)"不"》,是萬(wàn)千父母的必讀之書。不管是什么問(wèn)題,塞西婭·懷特罕姆都幫你想出了積極有效的解決方法。我喜歡這本書,它適用于各個(gè)發(fā)育階段的兒童的父母,你甚至可以將本書當(dāng)做家庭教育的百科全書來(lái)使用。

  --芭芭拉·霍尼格(Barbara Honig),家庭教育專家

  這是塞西婭·懷特罕姆傾情奉獻(xiàn)的又一本好書!依我的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,我知道這正是父母?jìng)兯诖臅1緯?jiǎn)潔明了、通俗易懂,并提供了大量實(shí)用的建議和忠告。如果所有人都能讀讀這本書,我的工作一定會(huì)輕松許多!不管是對(duì)我的工作來(lái)說(shuō),還是對(duì)教育我自己的孩子而言,這本書都讓我受益匪淺。

  --瑪格麗特·萊高爾特(Margaret E.Legault)博士,兒科醫(yī)師

  本書涵蓋了父母在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中所面臨的諸多挑戰(zhàn),有的放矢,見解深刻。

  --杰克·比爾曼(Jack Bierman),洛杉磯《父母》雜志編輯


  [精彩試讀]

  第一課 對(duì)任性的吵鬧說(shuō)"不"

  你當(dāng)然渴望成為一位慈愛(ài)而優(yōu)雅的家長(zhǎng),然而,當(dāng)你的孩子在車?yán)锎螋[、在餐館里尖叫、在你隆重招待的客人面前"人來(lái)瘋",甚至咬人、說(shuō)謊,你難免氣急敗壞,七竅生煙,形象全無(wú)。

  你是職場(chǎng)的精英,是高品質(zhì)生活的主宰者,怎么能讓這個(gè)"小惡魔"影響了情緒呢?是時(shí)候,對(duì)孩子的任性吵鬧說(shuō)"不"了。

  咬人

  Biting

  問(wèn)題所在

  你的孩子咬人。他不僅僅咬你(對(duì)于這一點(diǎn),你可能還應(yīng)付得了,畢竟你是一個(gè)大人),還咬幼兒園里的其他小朋友?,F(xiàn)在,你需要幫助。

  認(rèn)真想想

  在這個(gè)問(wèn)題上,沒(méi)什么讓你左右為難的。很顯然,你的孩子具有一定的攻擊性。你也知道一個(gè)原則:不管別人怎樣地戲弄和欺負(fù)他,或者耍威風(fēng),把他推倒在沙坑里,他咬人是肯定不對(duì)的。你應(yīng)該對(duì)孩子的這種行為堅(jiān)定地說(shuō)"不--不--不"。

  想必你也聽說(shuō)過(guò),有的孩子咬人,是因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言能力還不足以讓他們用言辭表達(dá)憤怒的情緒。如果一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩正在玩玩具,這時(shí)突然走來(lái)一個(gè)小家伙,一把將她的玩具搶走了,她肯定不會(huì)對(duì)搶走她玩具的人說(shuō):"你搶走了我的布娃娃,我非常生氣!把它還給我!現(xiàn)在就還給我!"因?yàn)樗€不具備這種社交技能。如果一個(gè)稍大的孩子趁著周圍沒(méi)人,欺負(fù)她,逗弄她,她出于自我防衛(wèi),會(huì)立即大打出手,給予還擊,壓根兒就不會(huì)想有沒(méi)有其他可選擇的辦法。

  隨著孩子的成長(zhǎng),你的目標(biāo)應(yīng)該變成:教她使用語(yǔ)言表達(dá)憤怒的情緒,而不是用攻擊性的手段維護(hù)自己。如果有必要的話,她可以向老師或爸爸、媽媽尋求幫助。你還要讓她懂得:當(dāng)她想要得到某樣?xùn)|西時(shí),并不是總是能得到。當(dāng)她的社交技能還在發(fā)展之中時(shí),對(duì)于"咬人"這種行為,你得立即明確地說(shuō)"不",指出這么做會(huì)帶來(lái)什么后果,并對(duì)她加以限制和約束。

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