12月3日，在海南博鰲舉行的AI時代·“中國名牌”創(chuàng)新融合發(fā)展論壇圓桌對話環(huán)節(jié)，中國東方教育（00667.HK）旗下安徽新華高級技工學校校長王勝圍繞“AI時代的區(qū)域協(xié)同與產(chǎn)業(yè)躍升”主題，分享了學校通過深度對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)，為合肥高質量發(fā)展提供技能人才支撐的實踐路徑。王勝表示，學校始終堅持“把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”，推動教育鏈、人才鏈與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

　　合肥市作為國家級綜合性科學中心，正重點培育新能源、新一代信息技術、數(shù)字創(chuàng)意等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。安徽新華高級技工學校主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，集中資源建設與地方經(jīng)濟結構相匹配的專業(yè)體系。

　　目前，學校已打造出智能制造技術應用、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、新能源汽車檢測與維修等一批優(yōu)勢專業(yè)集群，并前瞻布局低空經(jīng)濟、人工智能等新興領域專業(yè)方向，確保人才培養(yǎng)方向始終與合肥市產(chǎn)業(yè)躍升同步同頻。

　　學校通過共建實訓基地、產(chǎn)業(yè)學院、訂單班等多元化模式，深化校企合作，推動人才共育與技術共享。其中，與企業(yè)共建的“比亞迪訂單班”“大數(shù)據(jù)實訓中心”等典型項目，實現(xiàn)了課程內(nèi)容與崗位標準、教學過程與生產(chǎn)流程的深度融合，有效提升了人才培養(yǎng)的針對性與適用性。

　　在合肥市人力資源和社會保障局的指導下，聯(lián)合園區(qū)、企業(yè)建立人工智能與數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)教聯(lián)盟。聯(lián)盟創(chuàng)新采用“園區(qū)出卷、學校答卷、企業(yè)閱卷”的運作機制，由園區(qū)及企業(yè)提出人才與技術需求，學校據(jù)此設計培養(yǎng)方案并實施教學，最終由企業(yè)檢驗人才培養(yǎng)質量，形成了閉環(huán)的產(chǎn)教融合生態(tài)。

　　展望未來，王勝表示，學校將持續(xù)推動“企業(yè)導師進校園”與“教師赴企業(yè)實踐”的雙向流動機制，進一步強化“訂單班”、“工匠班”等特色人才培養(yǎng)模式。

　　“我們將堅定不移地走‘把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上’的發(fā)展路徑，”王勝在對話中強調(diào)，“持續(xù)為合肥市的區(qū)域協(xié)同與高質量發(fā)展，提供堅實、精準的技能人才支撐?！?/p>